Dziļā mācīšanās
Dziļā mācīšanās (saukta arī par dziļo strukturēto mācīšanos vai hierarhisko mācīšanos) ir mašīnmācīšanās veids, ko lielākoties izmanto ar noteikta veida neironu tīkliem. Tāpat kā citu mašīnmācīšanās veidu gadījumā, mācīšanās sesijas var būt neuzraudzītas, daļēji uzraudzītas vai uzraudzītas. Daudzos gadījumos struktūras tiek organizētas tā, ka starp ieejas slāni un izejas slāni ir vismaz viens starpposma slānis (vai slēptais slānis).
Dažus uzdevumus, piemēram, runas, attēlu vai rokraksta atpazīšanu un izpratni, cilvēkiem ir viegli veikt. Tomēr datoram šos uzdevumus veikt ir ļoti grūti. Daudzslāņu neironu tīklā (kurā ir vairāk nekā divi slāņi) apstrādājamā informācija ar katru pievienoto slāni kļūst abstraktāka.
Dziļās mācīšanās modeļus iedvesmo informācijas apstrādes un komunikācijas modeļi bioloģiskajās nervu sistēmās; tie daudzējādā ziņā atšķiras no bioloģisko smadzeņu (īpaši cilvēka smadzeņu) strukturālajām un funkcionālajām īpašībām, kas tos padara nesavietojamus ar neirozinātnes pierādījumiem.
Daudzslāņu neironu tīkls.
Jautājumi un atbildes
J: Kas ir dziļā mācīšanās?
A: Dziļā mācīšanās ir mašīnmācīšanās veids, kurā informācijas apstrādei izmanto neironu tīklus, un bieži vien starp ieejas un izejas slāņiem ir vismaz viens starpposma (slēptais) slānis.
J: Kādi ir dažādie mācību sesiju veidi, ko izmanto dziļajā mācīšanā?
A: Dziļo mācīšanos var iedalīt neuzraudzītās, daļēji uzraudzītās un uzraudzītās mācīšanās sesijās.
J: Kādi ir uzdevumi, kurus cilvēkiem ir viegli, bet datoriem grūti izpildīt?
A: Cilvēkiem ir viegli, bet datoriem grūti izpildīt tādus uzdevumus kā runas, attēlu vai rokraksta atpazīšana un izpratne.
J: Kas notiek ar informāciju, kad tā tiek apstrādāta daudzslāņu neironu tīklā?
A. Daudzslāņu neironu tīklā apstrādātā informācija ar katru pievienoto slāni kļūst abstraktāka.
J: No kā iedvesmojas dziļās mācīšanās modeļi?
A: Dziļās mācīšanās modeļus iedvesmo informācijas apstrādes un komunikācijas modeļi bioloģiskajās nervu sistēmās.
J: Ar ko dziļās mācīšanās modeļi atšķiras no bioloģisko smadzeņu īpašībām?
A: Dziļās mācīšanās modeļi daudzējādā ziņā atšķiras no bioloģisko smadzeņu, jo īpaši cilvēka smadzeņu, strukturālajām un funkcionālajām īpašībām, kas tos padara nesaderīgus ar neirozinātnes pierādījumiem.
J: Kāds ir cits dziļās mācīšanās termins?
A: Dziļo mācīšanos sauc arī par dziļi strukturētu mācīšanos vai hierarhisku mācīšanos.
