Integrēta satura un valodas apguve
Integrēta satura un valodas apguve jeb CLIL ir pieeja svešvalodu vai otrās valodas apguvei. Skolēni vienlaikus apgūst gan svešvalodu, gan mācību priekšmetus.
Daudzi apraksta CLIL kā "četras C". Parasti tie ir: izziņa, saturs, komunikācija un kultūra. Daži cilvēki uzskata, ka kultūru vajadzētu aizstāt ar "kopienu".
CLIL izriet no agrākajām pieejām valodu izglītībā, piemēram, bilingvālās izglītības Kanādā un uz saturu balstītas mācīšanas ESL un EFL visā pasaulē. CLIL ir kļuvusi ļoti populāra pamatizglītībā un vidējā izglītībā Eiropā, īpaši Spānijā. Taču tā kļūst populāra arī daudzās citās valstīs.
Jautājumi un atbildes
J: Kas ir CLIL?
A: CLIL nozīmē satura un valodas integrētu mācīšanos, kas ir pieeja svešvalodu vai otrās valodas apguvē.
J: Ko skolēni mācās CLIL?
A: CLIL skolēni vienlaikus apgūst gan svešvalodu, gan mācību priekšmetus.
J: Kādi ir "četri C" CLIL?
A: "Četri C" CLIL parasti attiecas uz izziņu, saturu, komunikāciju un kultūru.
J: No kādas citas pieejas valodu izglītībā ir aizgūta CLIL?
A: CLIL radās no agrākām pieejām valodu izglītībā, piemēram, bilingvālās izglītības Kanādā un uz saturu balstītas mācīšanas ESL un EFL visā pasaulē.
J: Kur CLIL ir populāra?
A: CLIL ir kļuvusi ļoti populāra pamatizglītībā un vidējā izglītībā Eiropā, īpaši Spānijā. Tomēr tā kļūst populāra arī daudzās citās valstīs.
J: Kā daži cilvēki uzskata, kam vajadzētu aizstāt "kultūru" CLIL "četros C"?
A: Daži cilvēki uzskata, ka CLIL "četros C" "kultūru" vajadzētu aizstāt ar "kopienu".
J: Kāds ir CLIL mērķis?
A: CLIL mērķis ir sniegt skolēniem zināšanas un prasmes gan svešvalodā, gan mācību priekšmetos, lai viņi varētu labāk izprast apkārtējo pasauli un sazināties tajā.
