Imprinting (nospiedums): definīcija un piemēri putnos un cilvēkos

Uzzini par imprintingu (nospiedumu): definīcija, piemēri putnos un cilvēkos, kritiskie periodi un slaveni pētījumi — saprotami un ilustrēti skaidrojumi.

Autors: Leandro Alegsa

Imprinting ir termins, ko etoloģijā un psiholoģijā lieto, lai aprakstītu īpašu automātiskās mācīšanās veidu. Tas parasti notiek dzīves agrīnā posmā — kritiskā periodā — un tāpēc mācību literatūrā to sauc arī par fāzēm jutīgu mācīšanos. Imprinting raksturojas ar to, ka dzīvnieks vai putns automātiski „iesaista” noteiktu signālu (vizuālu, skaņas vai smaržas stimulu) kā atslēgas zīmi, uz kuru balstās turpmākā uzvedība; šo signālu parasti sauc par nospiedumu. Imprinting procesu bieži aktivizē iedzimts instinkts, kas nodrošina, ka mazuļi agrīnā posmā pieturas pie pieaugušā sugas pārstāvja vai cita drošības signāla.

Galvenās iezīmes

  • Kritiska vai jutīga perioda — imprintings parasti notiek ļoti konkrētā laika logā pēc dzimšanas vai izšķilšanās.
  • Ātra un automātiska — mācīšanās ir strauja un notiek bez apzinātas pastiprināšanas.
  • Sensorspecifiska — tiešs stimuli (redze, dzirde, smarža) nosaka, uz ko tiek izveidots nospiedums.
  • Daļēji neatgriezeniska — pēc izveidošanās imprintingu var būt grūti mainīt, lai gan dažos apstākļos tas var tikt modificēts.

Filialais imprintings putnos

Vispazīstamākais imprintinga veids ir jaunu putnu — piemēram, pīļu un zosu — nospiedumi uz vecākiem vai citiem kustīgiem objektiem ātrajā periodā pēc izšķilšanās. Pēc iziešanas no ligzdas mazuļi seko tam, uz ko ir nospiedušies, bieži vien rindā gan uz sauszemes, gan uz ūdens, kas palielina to izdzīvošanas iespējas, uzturot tuvinājumu pie pieaugušā, kurš nodrošina siltumu, pārtiku un aizsardzību.

Pirmās ziņas par šo fenomenu nāca jau 19. gadsimtā no biologa amatiera Duglass Spaldings (Douglas Spalding), kurš to konstatēja mājas cāļiem. Vēlāk imprintingu atkārtoti pētīja agrīnajos etologu pētījumos — to plaši pētīja un popularizēja Konrāds Lorencs un Niko Tinbergens, savukārt Oskars Heinrots, kā arī citi pētnieki, veicināja teorijas izplatību.

Lorencs parādīja, ka inkubatorā izšķīlušās zosis nospiedās uz pirmā piemērotā kustīgā stimula, ko tās ieraudzīja 13–16 stundu laikā pēc izšķilšanās. Piemēram, zoslēni veidoja nospiedumus uz paša Lorenca (precīzāk, uz viņa brodošanas zābakiem). Fotogrāfijās viņš bieži redzams, kā viņam seko zosu bars, kas bija nospiedies uz viņa.

Imprinting cilvēkos

Terminu imprinting lieto arī bērnu attīstības pētījumos, bet šajā kontekstā tas bieži tiek saprasts plašāk un mazāk striktā nozīmē nekā putnu etoloģijā. Tas apraksta procesus, kuros zīdainis vai mazulis atpazīst un piesaistās savu vecāku sejas vaibstiem, balsij un smaržai. Daļa pētījumu liecina, ka attiecīgu pavadoņu atpazīšana sākas jau mātes dzemdē, kad nedzimušais bērns reģistrē vecāku balsis un ritmus.

Ievērojami — cilvēku piesaiste un attachment teorija (piem., D. Bowlby) aptver plašāku emocionālas atkarības un drošības meklēšanas jēdzienu, kas ietver gan bioloģisko predispozīciju, gan atkarību no ilgstošas mijiedarbības un kopšanas. Tātad cilvēku „imprinting” nav pilnīgi identisks ar to, ko redz putnos, tomēr ir radniecīgas iezīmes: agrīna, spēcīga piesaiste un noteiktu signālu atpazīšana.

Vairāki imprintinga veidi un stimuli

  • Filialais imprintings — jaunu dzīvnieku piesaiste pie vecākiem vai aprūpētāja.
  • Seksuālais imprintings — vēlākā dzīves posmā izveidojas pievilcības paraugi, kas ietekmē partnera izvēli (piemēram, ja jaunā putna modele bija noteikta krāsa vai uzvedība, tas var ietekmēt tās izvēli pieaugušo dzīvē).
  • Atbalss (auditory) un olfaktorais imprintings — daļai sugu svarīgākas ir dzirdes vai smaržas zīmes (piem., vairāki zīdītāji lieto smaržu signālus).

Neirobioloģiskie pamati

Pētījumi rāda, ka imprintings ietver ātras sinaptiskas pārmaiņas smadzeņu struktūrās, kas apstrādā konkrēto sensoru informāciju. Putnu modeļos identificētas smadzeņu zonas un neiroķīmiskas reakcijas, kas saistītas ar ātru atmiņas konsolidāciju kritiskajā periodā. Lai gan precīzie mehānismi atšķiras starp sugām, kopīgi elementi ir jutīgums pret sensoru ievadi, hormonālas ietekmes (piem., steroīdu ietekme uz jutību) un ilglaicīgu sinapses stiprināšanās procesi.

Piemēri un praktiskas lietojumprogrammas

  • Filmu un migrācijas pētījumi: putnu filialā nospieduma izmantošana bija centrāls paņēmiens filmā "Spārnotā migrācija" (Le Peuple Migrateur), kur putni nospiedās uz cilvēku vadītājiem tērptos zilā vai dzeltenā vestē un pēc tam tika apmācīti lidot kopā ar ultravieglajiem lidaparātiem.
  • Atjaunošanas programmas: reintrodukcijas projektos ir plaši zināms risks — ja dzīvnieki nospiedušies uz cilvēkiem, to spējas atgriezties savvaļā var būt ierobežotas; attiecīgi tiek izmantotas metodes, lai mazinātu cilvēku tiešo mijiedarbību vai izmantotu sugasbiedru „modeļus”.
  • Treniņi: dažos gadījumos imprintings tiek izmantots plēsēju apmācībā vai glābšanas centros, lai panāktu stabilu saikni ar aprūpētājiem, bet tas prasa rūpīgu plānošanu, lai nepieļautu neatbilstības dabiskajām vajadzībām.

Eksperimenti un vēsture

Klasiķu pētījumi (Spalding, Lorencs, Tinbergens u.c.) parādīja imprintinga fenomenu un tā nozīmi sugu uzvedības attīstībā. Lorenca eksperimentālie novērojumi ar inkuubatorā izšķīlušām zosām kļuva par ilustratīvu piemēru: zoslēni nospiedušās uz pirmā kustīgā objekta un sekoja tam — pat ja tas bija cilvēks. Šie pētījumi palīdzēja saprast, cik svarīgs ir agrīnais laiks un stimuli, kas veido mūža garu uzvedības modeli daudzām sugām.

Ierobežojumi un ētiskie apsvērumi

Imprinting nav universāla visām sugām un neatšķiras tikai pēc vienas formulas. Dažās sugās piesaiste veidojas ilgākā laika posmā vai balstās uz mijiedarbību un pastāvīgu aprūpi. Praktiskos pētījumos jāņem vērā ētika — ja tiek ieviesti sveši vai cilvēka modeļi, tie var negatīvi ietekmēt dzīvnieka izdzīvošanu brīvā dabā. Rehabilitācijas centri un reintrodukcijas projekti izmanto īpašas prakses, lai saglabātu dabiskās prasmes un samazinātu neatgriezenisku nospiedumu uz cilvēkiem.

Kopsavilkums

Imprinting ir ātra, agrīnā attīstībā notiekoša mācīšanās forma, kas palīdz jaunajiem indivīdiem nostiprināt drošu saikni ar aprūpētājiem vai cita veida drošas uzvedības signāliem. Lai gan visredzamāk tas izpaužas putnos, īpašības, kas raksturo imprintingu — jutīgais periods, automātiska piesaiste un sensoru specifika — ir nozīmīgas arī cilvēku attīstībā un citos dzīvnieku laukos. Praktiskā pielietojuma un izpētes kontekstā jāievēro gan zinātniskās metodes, gan ētiskie ierobežojumi, lai saglabātu sugu dabiskās uzvedības spējas.

Zosis un dzērves, kas lido ar ultravieglo lidaparātuZoom
Zosis un dzērves, kas lido ar ultravieglo lidaparātu

Jaunzēlande Paradīzes pīle ar pīlēniemZoom
Jaunzēlande Paradīzes pīle ar pīlēniem

Imprinting uztur ģimeni kopāZoom
Imprinting uztur ģimeni kopā

Pīlēni rindāZoom
Pīlēni rindā

Jautājumi un atbildes

J: Kas ir nospiedumi?


A: Imprintings ir mācīšanās veids, kas rodas, kad organisms veido spēcīgu saikni ar citu organismu vai objektu kritiskā periodā īsi pēc dzimšanas.

J: Kādi ir daži imprintinga piemēri?


A: Iemūžināšanas piemēri ir pīļu mazuļi, kas seko savai mātei, zosu mazuļi, kas atpazīst savus vecākus, un cilvēku zīdaiņi, kas izveidojuši saikni ar saviem aprūpētājiem.

J: Kā darbojas imprintings?


A: Imprintings darbojas, veidojot asociācijas starp noteiktiem stimuliem un uzvedību. Kritiskajā periodā organisms iemācās atpazīt un reaģēt uz noteiktiem stimuliem vidē. Šī uzvedība kļūst instinktīva, jo laika gaitā tā tiek nostiprināta ar atkārtošanas un pastiprināšanas palīdzību.

Vai imprintings ir pastāvīgs?


A: Jā, ja dzīvniekam ir iespiests kāds priekšmets vai cits organisms, šī uzvedība saglabājas uz visu mūžu, ja vien tā netiek aktīvi atcelta vai aizstāta ar jaunu uzvedību, izmantojot kondicionēšanu vai citus līdzekļus.

J: Vai ir kādi riski, kas saistīti ar imprintingu?


A: Jā, ja kritiskajā periodā tiek piedāvāts nepareizs stimuls, tad var tikt iemācīta neatbilstoša uzvedība, kas var radīt ilgtermiņa negatīvas sekas dzīvnieka attīstībai. Tāpēc ir svarīgi nodrošināt, lai šajā periodā tiktu piedāvāti tikai pozitīvi stimuli, lai vēlāk izvairītos no iespējamām problēmām.

J: Vai cilvēkam var uzlikt nospiedumus?


A: Jā, arī cilvēkiem var būt imprintings, lai gan tas parasti notiek agrā bērnībā, nevis drīz pēc piedzimšanas, kā tas notiek ar dzīvniekiem. Piemēram, bērni var iemācīties valodu no vecākiem vai attīstīt vēlmes, pamatojoties uz to, ko viņi novēro ap sevi mājās vai skolā.


Meklēt
AlegsaOnline.com - 2020 / 2025 - License CC3